Логопедические упражнения для детей с нарушениями слуха

Как заказать логопедические упражнения для ребёнка с нарушением слуха

Чтобы начать коррекционную программу, выберите на сайте подходящий пакет — «Стартовый» (12 занятий) или «Интенсив» (24 занятия). После этого нажмите кнопку «Заказать» и заполните короткую форму: укажите имя ребёнка, возраст (от 3 до 9 лет) и тип слухового аппарата/кохлеарного импланта. В течение 30 минут после оформления заказа вы получите на email письмо с подтверждением и ссылкой на личный кабинет. Оплата производится онлайн — картой, через СБП или по счёту для юрлиц. Деньги списываются только после подтверждения доступности места в графике специалиста.

Если у вас остались сомнения, позвоните по телефону или напишите в чат — консультант подберёт программу с учётом диагноза (нейросенсорная тугоухость, кондуктивная потеря слуха, глухота). В 90% случаев удаётся начать занятия в течение 2 рабочих дней после оплаты. Мы работаем с детьми, использующими слуховые аппараты любых брендов, а также с пользователями кохлеарных имплантов.

Что происходит после оплаты: детальный план первых 7 дней

Сразу после оплаты вам на почту приходит ссылка на личный кабинет с тремя разделами: «Задания», «Расписание» и «Результаты». В первый день логопед-дефектолог изучает предоставленные аудиограммы и видеозапись (вы загружаете её в кабинет). На второй день назначается диагностическая онлайн-сессия (30 минут), где специалист проверяет фонематический слух, артикуляционную моторику и объём пассивного словаря. По итогам диагностики составляется индивидуальный план работы — он появляется в разделе «Результаты» в течение 24 часов.

На третий день вы получаете доступ к первой рабочей тетради (PDF) с 10 упражнениями на развитие слухового внимания и различения неречевых звуков. С этого момента вы можете выполнять задания самостоятельно или подключаться к логопеду по видео. Первые 3 дня — это адаптационный период: если вас что-то не устраивает, мы возвращаем 100% суммы без вопросов. Поддержка в мессенджере работает с 8:00 до 20:00 по МСК.

Сроки и этапы коррекции: от первого занятия до устойчивого результата

Полный цикл логопедической работы с ребёнком с нарушением слуха составляет от 3 до 6 месяцев при регулярности 2–3 раза в неделю. Первая фаза (1–4 недели) направлена на развитие слухового восприятия: ребёнок учится различать звуки окружающей среды, интонации и ритмические структуры. Уже к концу 4-й недели появляются первые осмысленные звукоподражания. Вторая фаза (5–12 недели) — формирование слоговой структуры и простой фразы. На этом этапе вводится система жестовых опор (не путать с языком жестов — это вспомогательные символы для понимания речи).

После 12 недель мы проводим контрольную диагностику — результаты сравниваются с исходными. В 85% случаев дети начинают использовать 20–50 новых слов в активной речи. Если динамика ниже ожидаемой, программа корректируется: добавляются вибрационные упражнения (работа с тактильными ощущениями) и тренировки на различение оппозиционных фонем. Для детей с кохлеарными имплантами сроки могут быть сдвинуты на 2–3 недели дольше из-за адаптации к новым звуковым образам.

Способы доставки материалов и формат занятий

Все методические материалы доставляются в электронном виде через личный кабинет. Вы получаете: рабочие тетради (PDF), аудиодорожки с дифференцированными звуками (MP3), карточки для печати с изображениями и подписями (каждое слово дублируется транскрипцией с учётом редуцированного слуха). Если вам удобнее работать с бумажными носителями, мы отправляем печатный комплект почтой — стоимость включена в тариф «Интенсив». Срок доставки по России — 3–7 дней.

Занятия проходят в трёх форматах: очно (в центре Москвы и Санкт-Петербурга), онлайн по Zoom с сурдологопедом, или гибридно — вы делаете задания самостоятельно, а раз в неделю подключаетесь к консультации. Для онлайн-формата необходим компьютер или планшет с камерой и микрофоном. Техническая поддержка настраивает оборудование дистанционно в течение 15 минут. Все видеоуроки записываются — вы можете пересматривать их в любое время в течение полугода.

Поддержка после завершения программы: что вы получаете

После окончания основного курса вы остаётесь в закрытом чате с логопедом на 30 дней. За этот срок специалист отвечает на вопросы, корректирует ошибки в произношении и помогает внедрять речевые навыки в бытовые ситуации (поход в магазин, общение с родственниками). Вы получаете итоговый отчёт с рекомендациями для сурдолога и воспитателя детского сада или школы. Через три месяца мы предлагаем бесплатную 20-минутную диагностику — она нужна, чтобы убедиться, что навыки не регрессировали.

Для повторного обращения действует скидка 30% на любой пакет. Если через 6 месяцев после завершения курса у ребёнка возникают трудности (например, с постановкой звука «Р» или «С»), вы можете получить разовую консультацию в течение 24 часов без дополнительной оплаты. Мы гарантируем, что каждый клиент получает персонализированную программу — никаких шаблонных упражнений.

Практические упражнения для ежедневной работы дома

Вот базовый комплекс, который мы рекомендуем выполнять между занятиями. Упражнения занимают 10–15 минут и не требуют специального оборудования.

«Кто позвал?» — запишите голос мамы, папы и бабушки (по 3–4 фразы). Ребёнок закрывает глаза и угадывает, кто говорит. Если используете слуховой аппарат — убедитесь, что уровень громкости комфортный.
«Где звук?» — источник звука (колокольчик, шарманка, бубен) перемещается по комнате. Задача ребёнка — указать направление рукой или повернуть голову. Для слабослышащих — поднесите источник к уху, затем удалите на 30 см.
«Ритмическое эхо» — вы хлопаете простой ритм (например, два быстрых, один медленный), ребёнок повторяет. Постепенно усложняйте: добавьте звуки «па-па-па» или «та-та-та».
«Лопни пузырь» — произнесите звук или слог (А, У, МА, ПА). Ребёнок должен хлопнуть в ладоши, когда услышит целевой элемент. Это тренирует фонематический слух.
«Шёпотом и громко» — покажите картинку (кошка, собака, мяч). Произносите слово шёпотом, потом громче. Ребёнок повторяет с той же громкостью. Упражнение учит контролировать голос.
«Чей это звук?» — включите запись бытовых звуков (звонок телефона, шум воды, звук пылесоса). Ребёнок выбирает соответствующую карточку. За одно занятие — 5–7 звуков.
«Дыхание и звук» — сдувайте бумажный шарик со стола, одновременно произнося «ПФ-ПФ-ПФ» или «БЛ-БЛ-БЛ». Это развивает речевое дыхание, необходимое для чёткой артикуляции.

Выполняйте эти упражнения ежедневно, кроме дней онлайн-занятий с логопедом. Если ребёнок устаёт, сократите до 5 минут. Фиксируйте успехи в таблице в личном кабинете — логопед видит прогресс и корректирует нагрузку.

Как получить максимальную пользу от программы: 5 критериев успеха

Регулярность — не пропускайте занятия более 2 раз подряд. Даже 10 минут в день дают в 3 раза лучший результат, чем 1 час раз в неделю.
Настройка аппаратуры — перед каждым занятием проверяйте батарейки слухового аппарата или исправность кохлеарного импланта. Занятие без работающего устройства теряет до 70% эффективности.
Визуальная поддержка — всегда показывайте предмет или картинку рядом с произносимым словом. Это задействует остаточное слуховое внимание.
Эмоциональный фон — используйте игровые моменты: наклейки, аплодисменты, маленькие призы. Стресс блокирует слуховое восприятие.
Обратная связь — записывайте видео выполнения заданий раз в неделю и отправляйте логопеду. Это сокращает время на исправление ошибок в 2 раза.

Следуя этим правилам, вы увидите первые изменения в речи уже через 14–20 дней после старта. Мы на связи 24/7 — если что-то идёт не по плану, просто напишите. Для срочных вопросов работает горячая линия (звонок по России бесплатный). Помните: устойчивый навык формируется постепенно, но каждый день — это шаг к слышимой и понятной речи вашего ребёнка.

Добавлено: 12.05.2026